Rien ne nous élève au-dessus de nous-mêmes comme l’astronomie. Si l’immensité du ciel donne le vertige, l’étudier permet de mieux comprendre ce vaste Univers et la place que nous y occupons. La collection Astronomie vise à présenter quelques facettes de notre cosmos.
Les étoiles filantes sont bien mal nommées: elles n’ont rien à voir avec les étoiles. Ce sont de petits grains de poussière de l’espace qui brûlent en entrant dans l’atmosphère de la Terre. Les plus gros atteignent parfois le sol et deviennent des météorites, lesquelles nous renseignent sur l’origine et l’évolution du système solaire.
K7W6NOn dit de Mars qu’elle est la planète rouge. C’est parce qu’elle est «rouillée». Sa surface contient beaucoup de fer et d’oxygène qui, lorsque mélangés, donnent de la rouille, comme lorsqu’on laisse un vieux clou exposé à l’air trop longtemps. De nombreuses sondes spatiales se sont posées sur Mars pour y chercher des traces de vie, sans succès jusqu’à présent.
B9A8XLes étoiles naissent, vivent et meurent, comme nous. Elles naissent dans de grands nuages de gaz et de poussières qu’on appelle nébuleuses, elles vivent des milliards d’années, puis s’éteignent doucement ou explosent de façon catastrophique. Notre Soleil est né il y a cinq milliards d’années et s’éteindra doucement dans cinq autres milliards d’années.
U3E5WNotre galaxie, la Voie lactée, a une jumelle, une autre galaxie située à 2,5 millions d’années-lumière, que l’on appelle Andromède. Les deux galaxies foncent l’une vers l’autre à 400000 km/h. On prévoit que la collision aura lieu dans environ quatre milliards d’années et que les deux galaxies fusionneront.
X6N7DL’Univers contient une série de structures qui s’emboîtent les unes dans les autres: la Terre est dans le système solaire; le système solaire est dans la Voie lactée, notre galaxie; la Voie lactée et sa voisine Andromède font partie du Groupe local de galaxies; le Groupe local fait partie du superamas de la Vierge… L’Univers est comme des poupées gigognes.
Y8A8GPour être une planète, il faut tourner autour du Soleil, s’être arrondi sous l’effet de sa propre gravité et être le plus gros objet dans la région où se trouve son orbite. Pluton répond aux deux premiers critères, mais pas au troisième: on a trouvé une foule de planètes naines comme elle sur des orbites semblables à la sienne, au-delà de l’orbite de Neptune.
J6Q6PLa pâle lueur qui traverse le ciel nocturne à l’automne, c’est la Voie lactée, notre galaxie vue de l’intérieur. La Voie lactée contient plus de 200 milliards d’étoiles comme le Soleil, elle est plate comme une crêpe et mesure 100000 années-lumière de diamètre. Le système solaire est situé à mi-chemin entre le centre et le bord de la galaxie, au milieu de l’épaisseur du disque.
T4S5DUne comète a l’apparence d’une boule de neige sale qui aurait la grosseur d’une montagne. En s’approchant du Soleil, elle émet des gaz qui s’échappent de son noyau et forment une longue queue. Parmi ces gaz, certains ont l’odeur typique des oeufs pourris, tandis que d’autres ont celle tout aussi nauséabonde des écuries.
X6H9GJupiter est tellement énorme qu’elle pourrait contenir 1300 planètes comme la Terre. Et contrairement à la Terre, Jupiter ne possède pas de surface sur laquelle on pourrait marcher. Elle n’est faite que de gaz, accompagnés de vents soufflant à plus de 600 km/h et d’ouragans deux fois plus vastes que notre planète.
U3L3ELa plus grosse étoile connue, ce n’est pas le Soleil, mais une étoile appelée UY Scuti, située dans la constellation de l’Écu, visible dans l’hémisphère sud. Si la Terre avait la taille d’un ballon de basketball, le Soleil à l’échelle serait gros comme une montgolfière et UY Scuti serait cinq fois plus haute que le mont Everest.
U3M4GContrairement à la croyance populaire, le Soleil n’est pas une grosse boule de feu. Le Soleil est chaud, oui: 6000 degrés en surface, 15 millions de degrés au centre. Mais il n’est pas en feu comme une bûche dans un foyer. Il est fait de plasma, un gaz très chaud, et ce sont des réactions de fusion nucléaire qui produisent sa chaleur, comme les autres étoiles qui brillent la nuit.
N9W7NLes galaxies, comme la Voie lactée et Andromède, sont des îles d’étoiles flottant dans le vide du cosmos. On estime leur nombre à plus de 100 milliards dans l’Univers connu. Si chacune contient 100 milliards d’étoiles, cela signifie qu’il y aurait au minimum 10000 milliards de milliards d’étoiles dans l’Univers.
U6U7POn voit toujours la même silhouette dessinée par les mers lunaires parce que la Lune nous montre toujours la même face. Cela est dû au fait qu’elle tourne sur elle-même en même temps et dans le même sens qu’autour de la Terre. Des sondes spatiales se sont rendues jusqu’à elle et ont photographié sa face cachée, qui est très différente de celle que l’on voit: elle ne comporte que des cratères.
P8V6DQu’arriverait-il si l’on tombait pieds devant dans un trou noir? L’attraction gravitationnelle exercée sur nos pieds par le trou noir serait plus grande que celle exercée sur notre tête, et l’on serait étiré comme un spaghetti. Ultimement, chacune des cellules, chacun des atomes de notre corps serait étiré et déchiré par le trou noir.
N4B9LUne année-lumière, ce n’est pas une mesure de temps, mais une mesure de distance, comme le kilomètre. C’est la distance que franchit un rayon de lumière en un an à la vitesse de 300000 km/s, ce qui équivaut à 10000 milliards de kilomètres. L’étoile la plus proche du Soleil, Proxima du Centaure, est à 4,24 années-lumière, donc à 42400 milliards de kilomètres.
V9H7FSuite à des études en Design Graphique à L’UQÀM, Marianne débute sa carrière d’auteure et d’illustratrice de livres jeunesse. Elle a publié une dizaine de livres traduits en plus de 15 langues et plusieurs fois récompensés par le milieu littéraire. Elle est née et habite Montréal avec sa famille et son vieux petit chien.
mariannedubuc.comPierre Chastenay est astronome, didacticien des sciences, animateur à la télévision, conférencier et auteur d'ouvrages de médiation scientifique pour les jeunes. Ses travaux ont été récompensés par de nombreux prix et distinctions. Lorsqu'il n'enseigne pas aux futurs enseignants du préscolaire/primaire comment faire des sciences avec leurs élèves, il s'intéresse à l'enseignement et à l'apprentissage de l'astronomie par les jeunes et les moins jeunes.
UQAM - Département de didactiqueCette collection a été conçue en partenariat avec l’équipe de mobilisation des connaissances du Vice-rectorat à la recherche et à la création de l’Université du Québec à Montréal. L'auteur, Pierre Chastenay, est astronome et professeur au département de didactique de l’Université du Québec à Montréal
mdc.uqam.caSa réalisation à été rendue possible grâce au soutien financier du Ministère de l’Économie, de la Science et de l’Innovation du Québec dans le cadre de son programme NovaScience.
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